บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันพุธ ที่ 29 กันยายน 2554

ความรู้ที่ได้
        อาจารย์ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการตอบคำถามว่าได้อะไรจากเกมการศึกษา
        อาจารย์สรุปเป็น mind map 
        
*** สอบปลายภาคสัปดาห์หน้า

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันพุธ ที่ 21 กันยายน 2554

    ไม่มีการเรียนการสอน  เนื่องจากมีการจัดการแสดงนาฏศิลป์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันพุธ ที่ 14 กันยายน 2554

ความรู้ที่ได้
      - อาจารย์บอกวิธีการทำ
      - อาจารย์ตรวจบล็อก แล้วบอกข้อผิดพลาด ให้นักศึกษานำไปแก้ไข
      - ตรวจเกมการศึกษา 

งาน
     ทำเกมการศึกษาต่อให้เสร็จ แล้วนำมาส่งวันพุธหน้า ตอนเช้า
     

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันพุธ ที่ 7 กันยายน 2554

 ความรู้ที่ได้

      อาจารย์ให้ดูหนังสื่อเกียวกับเกมการศึกษา เป็นหนังสื่อเหมือนที่จะเป็นแนวการสอน หรือการเตรียมสอนให้เด็กๆ เป็นสัปดาห์ เกียวกับหน่วยต่างๆ


งาน

      ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เพื่อที่จะทำเกมการศึกษาจากหนังสือ มอบให้ทำกลุ่มละหน่วย (จับฉลากได้หน่วยที่ 10 คมนาคม )

Mind Map

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วันพุธ ที่ 31 สิงหาคม 2554

ความรู้ที่ได้

- อาจารย์ให้ส่งสื่อที่ทำจากเศษวัสดุเหลือใช้ แล้วร่วมกันสนทนาว่าสื่อนี้ดียังไง หรือไม่ดียังไง

- สื่อที่ดีที่สุด คือตัวเราเอง

- สื่อที่ทำขึ้นมานั้น ต้องแข็งแรง คงทนต่อการเล่น

- สื่อที่ดีต้องเล่นได้หลายรูปแบบ

- เกมการศึกษาแบ่งเป็น การจับคู่ การจับคู่แบบตารางสัมพันธ์ การเรียงลำดับ การหาความสัมพันธ์ การสังเกตรายละเอียดของภาพ ต่อภาพให้สมบูรณ์ วางภาพต่อปลาย พื้นฐานการบวก การจัดหมวดหมู่

- อาจารย์ให้กระดาษทำแผนผังความคิด (Mind Map) เรื่องเกมการศึกษา

- อาจารย์สอนทำแผนผังความคิด (Mind Map)ในคอม เพื่อที่จะให้นักศึกษาเรียนรู้แล้วนำความรู้ไปเป็นแนวทางในการทำแผนผังความคิด (Mind Map)

งาน

- ทำแผนผังความคิด(Mind Map)ในโปรแกรม เพื่อนำมาใส่ในบล็อก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันพุธ ที่ 24 สิงหาคม 2554

          ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดประชุม ให้ไปเช็คชื่อที่อาจารย์เหมียว และสั่งงานให้ประดิษฐ์สื่อจากวัสดุเหลือใช้

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันพุธที่ 17 สิงหาคม 2554

   บรรยากาศ

       - อากาศกำลังดีเลย เย็นสบาย

      - สนุกกับการดูและเล่นสื่อ

      - ห้องแคบทำให้กิจกรรมค่อนข้างจะลำบาก

    ความรู้ที่ได้รับ

     - การที่เราผลิตสื่อขึ้นมาสักชึ้น เราต้องคิดถึงความคงทนแข็งแรงของสื่อ สื่อที่ผลิตขึ้นมานั้นควรเล่นได้หลายรูปแบบ เพื่อเป็นการประหยัดทรัพยากร

    - เราควรเอาความรู้จะการผลิตสื่อหลายๆอย่างมีรวมกัน เพื่อความแปลกใหม่ของสื่อ

    - ได้รู้ว่าสื่อ แต่ละอย่างควรใช้กับเด็กในช่วงวัยไหน และเล่นอย่างไร

    - ได้รู้ว่าเกมการศึกษามีอะไรบ้าง แล้วแต่ละอย่างนำไปประยุกต์กับเด็กได้อย่างไร

***หมายเหตุ***ไม่ได้เข้าเรียน ลอกมาจากนางสาวศุภกาญจน์   ช่วยสังข์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันพุธ ที่ 10 สิงหาคม 2554

               ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นการสอบกลางภาคของมหาวิทยาลัย

อบรมการทำสื่อประยุกต์

วันอาทิตย์ ที่ 7 สิงหาคม 2554
       -บรรยากาศในการเรียนรู้สนุกสนาน นักศึกษาตั้งใจในการเรียนรู้


       ความรู้ที่ได้รับ


      1 ภาพมีมิติ
     
                    - ดอกไม้มีมิติ

                              
                       - ผลไม้มีมิติ

       2 นก   

แบบร่างนก

นำแบบร่างที่ตัดแล้ว มาวาดใส่กระดาษสีตามที่ตนเองต้องการ

ประกอบนก แต่ยังไม่ได้ร้อยเชือก

     3 ภาพชัก


                        - ฮิปโป

ภาพยังไม่สมบูรณ์ เพราะยังไม่รอยเชือก

      4 ป๊อบอัพ


                       - แตงโม

แบบร่าง

ภาพสำเร็จของป๊อบอัพแตงโม น่าอร่อยจริงๆ

     ผลงานที่อาจารย์นำมาโชว์

ภาพชัก

ป๊อบอัพ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วันพุธ ที่ 3 สิงหาคม 2554

    - อาจารย์ตรวจงานที่ส่งสัปดาห์ที่แล้ว(ป๊อปอัพ)
    - ให้คำแนะนำในการทำป๊อปอัพ ต้องทำให้สมจริง สีสันสวยงาม 
    -อาจารย์สอนให้พับกระดาษเป็นรูปปาก มีทั้งปากเล็กและปากใหญ่  และสอนให้พับกระดาษเป็นสมุดเล่มเล็ก
    - อาจารย์นัดให้นักศึกษามาเรียนรู้การพับ การตัด การประดิษฐ์ต่างๆ ในวันอาทิตย์ ที่7 สิงหาคม 2554 ที่ห้องศูนย์ครู
    - สั่งงาน 3 ชิ้น
             1 ตัดกระดาษเป็นรูปปาก แล้ววาดรูปอะไรก็ได้
             2 ทำสมุดเล่มเล็ก
             3 ทำขั้นตอนการวาดรูปอะไรก็ได้
   

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วันพุธ ที่ 27 กรกฏาคม 2554
- อาจารย์อธิบาย และให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการตอบคำถาม การเดินรณรงค์นั้นเกี่ยวข้องกับวิชาสื่ออย่างไร และให้เขียนว่าสื่อมีอะไรบ้าง

- สนทนากันในห้องว่าสื่อหมายถึงอะไร และวอะไรที่เป็นสื่อบ้าง

สื่อ คือ ตัวกลางที่ทำให้เราเข้าใจกัน

       - ไปรษณีย์บัตร

       - ป้าย

       - ตัวบุคคล

       - เพลง

       - การเดินรณรงค์

       - แผ่นพับ

       - คำพูดต่างๆ

       - รูปภาพ  

- การเรียนรู้ของเด็กก็ต้องอาศัยสื่อในการเรียนรู้เช่นเดียวกัน  อาจจะเป็นสื่อในรูปแบบของกิจกรรม  ซึ่งจะทำให้เด็กเรียนรู้ได้ดีกว่าอย่างอื่น  เพราะเด็กปฐมวัยเป็นวัยที่อยู่นิ่งไม่ค่อยจะได้  เลยต้องจัดกิจกรรมเพื่อเป็นสื่อกลางให้เด็กได้พัฒนาสมองได้อย่างเต็มที่

- อาจารย์สอนให้ประดิษฐ์

       - ภาพหมุน

       - ภาพยก

       - ภาพเลื่อน

- บรรยากาศในห้อง เป็นอย่างสนุกสนาน ได้ทำกิจกรรม ทำให้ไม่ง่วงนอน นักศึกษามีความตั้งใจในการทำกิจกรรมมาก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 20 กรกฏาคม 2554

 - ร่วมกันเดินรณรงค์เกี่ยวกับโทษของยาเสพติด ในการเดินครั้งนี้มีน้องๆปี 1 มาร่วมเดินด้วย

- นำไปรณียบัตรที่ได้วาดรูปไว้แล้วมาติดบนแผ่นฟิวเจอร์บอร์ด และนำไปเดินถือด้วย

- นำไปรษณียบัตรที่ได้วาดภาพเกี่ยวกับโทษของยาเสพติดไปส่งที่ไปรษณีย์ให้คนใกล้ตัวที่คิดว่าเสี่ยงกับยาเสพติด

- อาจารย์สอนร้องเพลงเกี่ยวกับการลด ละ เลิก สิ่งเสพติด

                                                                  เพลง

                                   มา มา มา พวกเรามาลด เลิก เหล้าเบียร์ (ซ้ำ)

                                   บุหรี่และสิ่งเสพติด (ซ้ำ)

                                   เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วันพุธ ที่ 14 กรกฏาคม 2554


           เนื่องจากเป็นวันไหว้ครูและบายศรีของเอกการศึกษาปฐมวัย จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วันจันทร์ ที่ 11 กรกฏาคม 2554

   อาจารย์นัดให้มาเรียน แต่ไม่ได้มาเรียน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

วันพุธ ที่ 6 กรกฏาคม 2554


-วันนี้เรียนก่อนเวลา เพราะอาจารย์ติดธุระ(น้องปีหนึ่งไหว้ครู) 

เรียนไปเรียนมาก็มีคนมาไล่ห้องเฉยเลย 

ก็ต้องขนสมบัติย้ายมาอยู่อีกห้องนึง ห้องนี้เน็ตช้ามาก  

-อาจารย์เปิดเพลงให้ฟัง

       เพลงเล่นอะไรทำเอง 

       เพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ

       เพลงพระรัตนตรัย 

แล้วก็สนทนากันในเรื่องของเพลงว่าใช้สอนเด็กตอนไหน 

เพลงที่ฟังไป ฟังแล้วรู้สึกยังไงบ้าง

****หมายเหตุ ไม่ได้เข้าเรียน ลอกมาจาก นางสาวศุภกาญจน์  ช่วยสังข์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันพุธ ที่ 22 มิถุนายน 2554
             
อาจารย์ให้อาจารย์พี่บาสเข้ามาสอนแทน  พี่บาสให้เขียนประวัติส่วนตัว และให้นักศึกษานำกระดาษขึ้นมาคนละแผ่น ให้เขียนลักษณะเด่นของตนเอง เพื่อให้เพื่อนๆได้ทายว่าเป็นใคร?? 


บรรยายกาศในการเรียน มีความสนุกสนานและเป็นกันเอง

ประวัติ

ชื่อ  นางสาวศิรประภา  ไพรเสนา     ชื่อเล่น  ปาล์ม


เกิด  วันศุกร์ ที่ 22 พฤศจิกายน 2534

ที่อยู่  241  หมู่ 1   ตำบลย่อ    อำเภอคำเขื่อนแก้ว   
         จังหวัดยโสธร  35110


กำลังศึกษาที่ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม   ชั้นปีที่ 2
                     คณะศึกษาศาสตร์   สาขาการศึกษาปฐมวัย